宁波生活家政服务信息平台,为您提供专业的保姆、月嫂、育儿嫂、钟点工/小时工等日常家政服务

宁波生活家政网

宁波家政生活服务信息平台

您现在的位置:宁波家政生活网 > 宁波育儿嫂 > 宁波亲子游戏 >  > 正文

大班识字游戏精选【五则】,适合暑假陪宝贝玩!

发布时间:2019-09-29 11:01 来源:互联网  浏览次数:
亲子教育网权威发布大班识字游戏精选【五则】,适合暑假陪宝贝玩!,更多大班识字游戏精选【五则】,适合暑假陪宝贝玩!相关信息请访问无忧考网亲子教育频道。

  【导语】识字游戏是把汉字融入到游戏中,促进孩子在游戏中愉快中学到识字效果。为了吸引幼儿的注意,家长要设计多种多样的游戏来诱导孩子。无忧考网为您分享了大班识字游戏大全,欢迎各位家长和教师的借鉴学习。

75.jpg

  【一】游戏名称:摘果子


  游戏适用范围:


  这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以认读为主,可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁、生字、词语……游戏的形式多样,可根据内容来选择:①所认读的内容在果子的正面,学生任意摘果子读内容。读对了,带着大家读一遍,并把摘下的果子作为奖品送给他;读错了,从自己的果子中拿回一个贴到大树上。②所认读的内容在果子的正面。教师任读一个内容,点名请学生来摘。摘对了,带着大家读一遍,并把摘下的果子作为奖品送给他;摘错了,从自己的果子中拿回一个贴到大树上。③所认读的内容在果子的反面。教师点名,学生上台任意摘,摘下后认读背面的内容。读对了,带着大家读一遍,并把摘下的果子作为奖品送给他;读错了,从自己的果子中拿回一个贴到大树上。“摘果子”的游戏操作简便,适用范围很广,学生兴趣高。


  游戏准备:


  教师和学生各准备几套用彩纸或吹塑纸做成的果子(可以是苹果、橘子、梨)。果子上的内容可以随即更换,果子则作为小奖品能反复使用。果树,教师既可以做一棵永久使用的,也可以临时在黑板上画简笔画。


  游戏操作过程:


  以第二种游戏形式为例。


  师:秋天到,果子熟,谁来摘个大果子。――暖,暖和的暖。


  生齐:我来摘个大果子。


  师:XX(教师点名,该生上台摘果子。)


  生:摘下果子读“暖,暖和的暖”,全班学生跟读一遍“暖,暖和的暖”。


  第四种


  【二】游戏名称:送信


  适用范围:这一游戏可以有两种玩法,一种是收信,它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。另一种是投信,它的适用范围是字母按声母、韵母和整体认读音节的分类,或者是音节按两拼音和三拼音的分类,也可以是生字按偏旁和结构的分类,还有词语按水果、动物等的分类。


  游戏准备:相关的卡片、邮箱若干。


  操作过程:


  方法一:收信。以认读字母b为例。


  师:老师这里有几封信,想请邮递员来帮我送一送,收到信的小朋友只要把信念出来,这份信就是你的。


  生齐:丁零零,丁零零,邮递员阿姨(叔叔)来送信,


  小小信封谁收到,请你念给大家听。


  在学生说儿歌的同时,老师或老师请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了,就跟他读,并说:“对对对,快收信。”如果错了,就说:“错错错,没人收。”然后请一位学生来帮助这位有困难的学生进行认读。


  方法二:投信。老师要准备像这样的邮箱3个,分别在上面贴上声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在进行音节、生字、词语等的分类时只要把标签更换一下就可以了。下面以字母b的分类为例向大家来介绍一下。


  师:邮递员叔叔太忙了,有好多信来不及送出去,请你来做邮递员把信投到相对应的信箱里,好吗?


  生齐:丁零零,丁零零,邮递员阿姨(叔叔)来送信,


  小小信封是谁的,请你赶快找一找。


  在学生说儿歌的同时,老师或老师请一位学生来发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片读bbb,是声母,然后投入相对应的邮箱。如果对了,就跟他读,并说:“对对对,快收信。”如果错了,就说:“错错错,没人收。”然后请一位学生来帮助他认读并分类。


  【三】游戏名称:放鞭炮


  适用范围:认读拼音字母、音节、生字、词语和句子,免费牌游戏。


  游戏准备:把需要认读的相关卡片放入一个红色的爆竹筒内。


  操作过程:


  师:老师这里有一个大鞭炮,如果你读对了鞭炮里的字母(音节、生字、词语、句子),鞭炮就点燃了。谁想来试一试?


  生齐:节日到,放鞭炮。什么炮?


  一位学生上来抽出卡片,举起卡片读,读完后去点爆竹。如果读对了,下面的学生跟他一起读,并模拟爆竹的声音:“嘭――啪”,如果读错了,就模拟哑炮的声音:“嗤――”。


  为了节省游戏的时间,老师可以请一组学生一起上来,进行组内学生的竞赛,比一比哪位同学点燃的爆竹最多,也可以进行小组之间的比赛,比一比哪一组点燃的爆竹最多。


  【四】游戏名称:猜猜猜


  适用范围:


  (1)看口形猜字母。


  (2)看动作猜生字、词语和成语等。


  (3)听谜语猜生字、词语或某种事物等。


  游戏准备:相关的卡片和谜语等。


  操作过程:


  1、师:提出要求,如:看看我的口形,猜猜我发的是什么音?(b)


  老师可以请一位学生来猜,也可以请全班学生举起自己手里相对应的卡片,并说:我猜,我猜,我猜猜猜。bbb。


  2、师:看看我的动作,猜猜我表演的是哪一个字?(跑、跳)


  3、师:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?我这里有一个谜语,请你来猜一猜是我们学过的哪一个字?(人在云上走)


  【五】游戏名称:火眼金睛


  适用范围:音节的标调,特别是复韵母ui和iu的标调,ü上两点的省略规则,以及一些形近字。


  游戏准备:孙悟空的图片以及有关的卡片等。


  操作过程:


  师出示标调有错误的音节。(标调可移动)。


  师:在这些音节中藏着一个小错误,比一比谁的眼睛最亮,能把问题找出来。


  生齐:小小孙悟空,眼睛亮晶晶,快来找一找,问题在哪里?


  请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了,学生就说:“小眼睛亮亮亮。”找错了,就说:“小马虎没分清。”



相关阅读
热门阅读